W majowej aktualizacji szczególnie polecamy Państwu zagadnienia związane z przygotowaniem do egzaminu maturalnego oraz nowymi zasadami wynagradzania członków komisji egzaminacyjnych wprowadzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 marca 2012 r. w sprawie warunków wynagradzania egzaminatorów za udział w przeprowadzaniu sprawdzianu i egzaminów oraz nauczycieli akademickich za udział w przeprowadzaniu części ustnej egzaminu maturalnego (Dz. U. Nr 2012, poz. 334), obowiązujące od 27 marca 2012 r.

Komentarz: Zasady organizowania i przeprowadzania egzaminu maturalnego w 2012 r.

W komentarzu zostały omówione zasady organizowania i przeprowadzania egzaminu maturalnego w 2012 roku dla tegorocznych absolwentów szkół ponadgimnazjalnych. Czytelnik będzie mógł zapoznać się z harmonogramem przeprowadzania w tym roku szkolnym egzaminu maturalnego w terminie głównym, dodatkowym i poprawkowym. W komentarzu oddzielnie został omówiony sposób organizowania i przeprowadzania części ustnej i części pisemnej tego egzaminu. Komentarz przeznaczony jest dla dyrektorów szkół, nauczycieli, rodziców, uczniów oraz osób zainteresowanych problematyką organizowania i przeprowadzania w polskim systemie oświaty egzaminu maturalnego.

Komentarz: Zasady organizacji egzaminu maturalnego w sesji wiosennej w dodatkowym terminie

Absolwent w szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych może przystąpić do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów w dodatkowym terminie. Komentarz omawia zasady organizacji egzaminu maturalnego w części ustnej i pisemnej w dodatkowym terminie.

Uwaga! W analizie znajdziecie Państwo odpowiedzi na pytania:

 • Czy udział w olimpiadzie historycznej zwalnia ucznia ze zdawania matury z historii na poziomie rozszerzonym?

 • Czy opinia z poradni psychologiczno-pedagogicznej wydana uczniowi 5 lat temu będzie ważna na egzaminie maturalnym ucznia w przyszłym roku?

 • Czy uczeń, który zamierza przystąpić do egzaminu maturalnego może dokonywać zmian w deklaracji maturalnej?

Komentarz: Egzaminatorzy okręgowych komisji egzaminacyjnych

Egzaminatorzy okręgowych komisji egzaminacyjnych pełnią istotną rolę w systemie oceniania zewnętrznego. Celem oceniania zewnętrznego jest uzyskanie obiektywnej, porównywalnej i rzetelnej informacji o osiągnięciach uczniów kończących określony etap kształcenia. Uczniom przystępującym do poszczególnych egzaminów zewnętrznych zapewnia się nie tylko identyczne zadania egzaminacyjne, ale także porównywalne sposoby sprawdzania tych zadań. Zewnętrzny system oceniania zakłada bowiem, iż rozwiązane przez uczniów zadania będą sprawdzane i oceniane przez specjalnie przygotowanych do tego egzaminatorów, stosujących te same, jednolite kryteria oceniania.

Uwaga! Opracowanie uwzględnia nowe zasady wynagradzania egzaminatorów, wprowadzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 marca 2012 r. w sprawie warunków wynagradzania egzaminatorów za udział w przeprowadzaniu sprawdzianu i egzaminów oraz nauczycieli akademickich za udział w przeprowadzaniu części ustnej egzaminu maturalnego (Dz. U. Nr 2012, poz. 334), obowiązujące od 27 marca 2012 r.

Komentarz: Zasady wynagradzania egzaminatorów biorących udział w przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, maturalnego i potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

W opracowaniu podjęto próbę przybliżenia nowych zasad wynagradzania egzaminatorów biorących udział w przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe oraz nauczycieli akademickich za udział w przeprowadzaniu części ustnej egzaminu maturalnego. W szczególności dokonano analizy przyczyn nowelizacji a także wskazano nowe stawki wynagrodzenia w odniesieniu do stawek poprzednio obowiązujących.

Uwaga! W analizie znajdziecie Państwo odpowiedzi na pytania:

 • Czy nauczycielowi, który został powołany w skład Komisji Egzaminacyjnej Potwierdzającej Kwalifikacje Zawodowe należy się wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe?

 • Czy dyrektor szkoły podstawowej może oddelegować nauczycieli do uczestniczenia w przeprowadzaniu egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum?

Komentarz: Prawne aspekty związane z likwidacją szkół i placówek publicznych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego

Opracowanie stanowi kompendium wiedzy, jaką powinien posiadać każdy zarządzający dyrektor, aby prawidłowo dokonać procedury likwidacyjnej swojej placówki na gruncie przepisów ustawy o systemie oświaty, począwszy od uregulowania spraw kadrowych swoich pracowników, dokonania inwentaryzacji majątku, przekazania dokumentacji likwidowanej placówki właściwemu kuratorowi, po zamknięcie spraw finansowych. Opracowanie zawiera również wskazówki dla organu prowadzącego o podjęciu uchwały o zamiarze likwidacji szkoły oraz jego kompetencje w zakresie odwołania dyrektora placówki. Uwaga! Publikacja poparta została praktycznymi wzorami dokumentów oraz orzecznictwem sądów powszechnych rozstrzygające najbardziej kontrowersyjne problemy pojawiające się obecnie w tej tematyce.

Komentarz: Kwalifikacje nauczycieli jako opiekunów wycieczek szkolnych i grup kolonijnych - warunki i zakres odpowiedzialności

Komentarz dotyczy omówienia kwalifikacji wychowawców wypoczynku dzieci i młodzieży. Opracowanie poparte zostało przykładowym zakresem czynności wychowawców podczas opieki wychowanków na wycieczkach szkolnych i koloniach.

Komentarz: Warunki, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania

Opracowanie jest praktycznym komentarzem do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 stycznia 1997 r. w sprawie warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania (Dz. U. Nr 12, poz. 67, z późn. zm.) ze szczególnym uwzględnieniem i omówieniem zmian wprowadzonych do tego rozporządzenia z dniem 1 marca 2010 r.

Uwaga! W analizie znajdą Państwo m.in. odpowiedzi na pytania:

 • Czy autobusem szkolnym można wozić dzieci na wycieczki szkolne oraz na kolonie i obozy?

 • Czy szkoła niepubliczna powinna zgłosić wyjazd zagraniczny do kuratorium?

 • Czy uczniowie wycieczki szkolnej muszą posiadać ubezpieczenie NNW?

• Jakie dokumenty musi posiadać kierownik wycieczki szkolnej?

Ponadto, przypominamy Państwu, iż w dniu 31 maja mija termin do podjęcia ostatecznych decyzji organizacyjno - kadrowych. W związku z tym, polecamy z zapoznaniem się z poniższymi materiałami:

Komentarz: Rozwiązanie stosunku pracy nawiązanego na podstawie mianowania oraz nauczycielskich umów o pracę, nawiązanych na czas określony i nieokreślony

Komentarz: Rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem w razie częściowej likwidacji szkoły albo w razie zmian organizacyjnych powodujących zmniejszenie liczby oddziałów w szkole

Komentarz: Rozwiązanie stosunku pracy z księdzem oraz nauczycielem religii

Uwaga! W analizie znajdziecie Państwo stosowne wzory dokumentów dotyczące rozwiązywania stosunku pracy z nauczycielem z różnych przyczyn, ograniczeniem jego zatrudnienia lub przeniesieniem w stan nieczynny, m.in.:

• Porozumienie zmieniające warunki pracy i płacy nauczyciela

• Zgoda nauczyciela na ograniczenie zatrudnienia

• Zgoda dyrektora szkoły na rozwiązanie stosunku pracy nauczyciela na mocy porozumienia stron w związku z przejściem na wcześniejszą emeryturę

• Wypowiedzenie warunków umowy o pracę zawartej z nauczycielem na czas nieokreślony • Wypowiedzenie warunków pracy i płacy nauczycielowi w związku ze zmniejszeniem liczby godzin

• Zgoda dyrektora szkoły na rozwiązanie stosunku pracy nauczyciela na mocy porozumienia stron w związku z przejściem na wcześniejszą emeryturę

• Zawiadomienie o zamiarze wypowiedzenia stosunku pracy z nauczycielem zatrudnionym na podstawie mianowania

• Wniosek o przeniesienie w stan nieczynny

O czym warto pamiętać w maju? - Kalendarz roku szkolnego 2011/2012

W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.

Zestawienie statystyczne:

Akty prawne - 1934

Projekty aktów prawnych - 48

Odpowiedzi na pytania - 15200

Komentarze praktyczne - 283

Komentarze do aktów prawnych - 7

Wzory dokumentów (procedury, regulaminy szkolne, instrukcje, statuty) - 715

Orzecznictwo - 3874

Pisma urzędowe - 304

Kalkulatory - 20

Bazy teleadresowe

Kwiecień to początek ruchu kadrowego w szkole. Jest to okres, w którym pojawiają się problemy z różnymi aspektami istniejącego lub dopiero nawiązywanego stosunku pracy. Wychodząc na przeciw Państwu potrzebom, w kwietniowej aktualizacji Prawa Oświatowego pojawiły się materiały praktycznie omawiające te zagadnienia.

W szczególności:

Komentarz: Rozwiązanie stosunku pracy nawiązanego na podstawie mianowania oraz nauczycielskich umów o pracę, nawiązanych na czas określony i nieokreślony

W pierwszej części opracowania omówiono kwestie związane z rozwiązaniem stosunku pracy nawiązanego na podstawie mianowania oraz nauczycielskich umów o pracę, nawiązanych na czas nieokreślony. Ponadto poruszono zagadnienia dotyczące zasad stosowania i skutków wypowiedzeń zmieniających a także szczególnych okoliczności związanych z możliwością wypowiadania okresowych umów o pracę. Odniesiono się także do wypowiedzeń nauczycielskich stosunków pracy związanych z przekazaniem szkoły podmiotom prywatnym.

Komentarz: Rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem w razie częściowej likwidacji szkoły albo w razie zmian organizacyjnych powodujących zmniejszenie liczby oddziałów w szkole

W drugiej części opracowania omówiono zastosowanie art. 20 KN, ze szczególnym uwzględnieniem przesłanek i kryteriów zastosowania tego przepisu, sposobu dokonywania wypowiedzeń oraz uprawnień pracowniczych w zakresie odpraw. Odniesiono się także do statusu prawnego instytucji stanu nieczynnego, dokonując analizy treści stosunku pracy nauczyciela w tym okresie, jak i sposobu oraz skutków jego zakończenia. Ponadto poruszono kwestie związane z ochroną prawną przed wypowiedzeniem, a także dotyczące doręczania wypowiedzeń

Komentarz: Rozwiązanie stosunku pracy z księdzem oraz nauczycielem religii

Komentarz jest poświęcony omówieniu zagadnień dotyczących zwolnienia nauczycieli religii – katechetów oraz księży. Tekst szczegółowo opisuje sposób rozwiązania stosunku pracy z nauczycielem religii za wypowiedzeniem oraz bez wypowiedzenia, wpływ władz Kościoła na taką decyzję, a także przypadki, w których nauczycielowi należy się w związku z tym odprawa. Wskazane zostały także przypadki, w których nauczyciel może na zmienionych warunkach kontynuować stosunek pracy lub zostać przeniesiony w stan nieczynny. Materiał można w szczególności polecać dyrektorom oraz nauczycielom religii, którzy po zapoznaniu się z nim będą wiedzieli, na jakich zasadach może zostać rozwiązany stosunek pracy ze szkołą oraz czy mogą w związku z tym liczyć na pieniężną rekompensatę.

Komentarz: Zatrudnienie nauczyciela po powrocie z urlopu dla poratowania zdrowia, bezpłatnego, macierzyńskiego i wychowawczego

Komentarz poświęcony jest omówieniu zagadnień dotyczących powrotu nauczycieli do pracy po dłuższej nieobecności związanej z korzystaniem z różnych urlopów: dla poratowania zdrowia, bezpłatnego, macierzyńskiego i wychowawczego. Artykuł szczegółowo opisuje obowiązki dyrektora związane z dopuszczeniem nauczyciela do pracy i wyjaśnia pojęcie „stanowiska pracy" nauczyciela. Wskazane zostały przypadki, w których nauczyciel musi mieć zagwarantowany powrót na dotychczasowe stanowisko, które zajmował przed rozpoczęciem urlopu oraz sytuacje, gdy taka konieczność nie zachodzi. Opracowanie będzie przydatne zarówno dyrektorom szkół, jak i nauczycielom, którzy planują dłuższą nieobecność w szkole.

Uwaga! W analizie znajdują się stosowne wzory dokumentów dotyczące rozwiązywania stosunku pracy z nauczycielem z różnych przyczyn, ograniczeniem jego zatrudnienia lub przeniesieniem w stan nieczynny, m.in.:

• Porozumienie zmieniające warunki pracy i płacy nauczyciela
• Zgoda dyrektora szkoły na rozwiązanie stosunku pracy nauczyciela na mocy porozumienia stron w związku z przejściem na wcześniejszą emeryturę
• Wypowiedzenie warunków umowy o pracę zawartej z nauczycielem na czas nieokreślony
• Wypowiedzenie warunków pracy i płacy nauczycielowi w związku ze zmniejszeniem liczby godzin
• Zgoda dyrektora szkoły na rozwiązanie stosunku pracy nauczyciela na mocy porozumienia stron w związku z przejściem na wcześniejszą emeryturę
•  Zawiadomienie o zamiarze wypowiedzenia stosunku pracy z nauczycielem zatrudnionym na podstawie mianowania
• Wniosek o przeniesienie w stan nieczynny

Komentarz: Zasady sporządzania arkusza organizacyjnego na nowy rok szkolny

Artykuł jest poświęcony omówieniu zagadnień dotyczących sporządzenia arkusza organizacji szkoły. Tekst szczegółowo opisuje sposób przygotowania do jego opracowania, z uwzględnieniem danych i dokumentów, które muszą zostać zebrane przed przystąpieniem do sporządzenia arkusza oraz dane, które musi zawierać prawidłowo przygotowany arkusz. Omówione zostały także kompetencje organu prowadzącego, w tym dotyczące wytycznych do jego sporządzenia oraz procedura zatwierdzania dokumentacji dotyczącej organizacji pracy szkoły. Tekst przedstawia również sposób aneksowania arkusza organizacji szkoły.

Uwaga! W analizie znajdują się m.in. odpowiedzi na pytania:

• Czy organ prowadzący może zmusić dyrektora szkoły aby w arkuszu organizacyjnym na rok szkolny 2012/2013 zaplanował jedynie minimalną liczę godzin z danych przedmiotów?
• Czy podawane wytyczne, założenia do projektów organizacyjnych szkół przez wójta gminy muszą być opiniowane przez związki zawodowe?
• Jakie konsekwencje grożą dyrektorowi szkoły, który realizuje arkusz organizacyjny szkoły niezatwierdzony przez organ prowadzący?

O czym warto pamiętać w kwietniu?

W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.

Funkcjonalności - co nowego?

Zestawienie statystyczne:

Akty prawne - 1543

Projekty aktów prawnych - 47

Odpowiedzi na pytania - 14919

Komentarze praktyczne - 281

Komentarze do aktów prawnych - 7

Wzory dokumentów (procedury, regulaminy szkolne, instrukcje, statuty) - 699

Orzecznictwo - 3801

Pisma urzędowe - 301

Kalkulatory - 20

Bazy teleadresowe

Gorące tematy:

1. Komentarz: Wybrane aspekty związane w przekształcaniem i likwidacją szkół w kontekście zapisów ustawy z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

Komentarz stanowi próbę odpowiedzi na najczęściej występujące w praktyce i stwarzające wiele wątpliwości interpretacyjnych zagadnienia, związane z realizacją zadań wynikających z zapisów ustawy z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 205, poz. 1206) - dalej ustawy zmieniającej. Opracowanie zostało przygotowane w oparciu o pytania zadawane przez Klientów publikacji Prawo Oświatowe.

2. Komentarz: Odpowiedzialność za naruszenie dyscypliny finansów publicznych w jednostkach oświatowych

W dniu 11 lutego 2012 r. weszła w życie ustawa o zmianie ustawy o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r. Nr 240, poz. 1429). Nowelizacja wprowadza szereg zmian mających wpływ na praktykę funkcjonowania jednostek sektora finansów publicznych w tym placówek oświatowych. Publikacja jest próbą syntetycznego ujęcia kwestii związanej z odpowiedzialnością za naruszenie dyscypliny finansów publicznych. Autor stara się przybliżyć informację o zasadach i zakresie odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych, karach za nieprzestrzeganie przepisów ustawy, organach orzekających w sprawach o naruszenie dyscypliny finansów publicznych oraz stosowanej w tym zakresie procedury. Z uwagi na bardzo szeroki zakres podejmowanego tematu, w publikacji poruszono wybrane zagadnienia związane z naruszeniem dyscypliny finansów publicznych, które najczęściej mogą mieć miejsce w jednostkach oświatowych.

3. Komentarz: Organizowanie zajęć szkolnych podczas niekorzystnych warunków atmosferycznych

Artykuł jest poświęcony omówieniu zagadnień dotyczących organizacji zajęć i innych obowiązków dyrektora szkoły i przedszkola związanych z zimowymi warunkami atmosferycznymi, a także konsekwencjami wynikającymi dla uczniów oraz nauczycieli w przypadku zawieszenia zajęć, ze wskazaniem sytuacji, gdy konieczne jest ich odrobienie. Materiał można w szczególności polecać dyrektorom oraz nauczycielom, którzy po zapoznaniu się z nim będą wiedzieli, czy mogą oczekiwać wypłaty wynagrodzenia za zajęcia, które się nie odbyły z powodu mrozu lub opadów śniegu.

W analizie znajdziecie Państwo m. in. odpowiedzi na pytania:

 • Kiedy dyrektor może zarządzić przerwanie lub zawieszenie zajęć dydaktycznych w szkole ze względu na warunki atmosferyczne?

 • Do jakiej temperatury można wychodzić z dziećmi przedszkolnymi zimą na powietrze?

 • Czy w przypadku ustalenia przez dyrektora szkoły dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno - wychowawczych nauczycielom, za te dni będzie przysługiwało wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe?

4. Komentarz: Nowa formuła egzaminu gimnazjalnego od roku szkolnego 2011/2012 W komentarzu zostały omówione zmiany w zasadach organizowania egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum (egzaminu gimnazjalnego), które będą obowiązywały od roku szkolnego 2011/2012

Czytelnik będzie mógł się dowiedzieć, że w związku z nową podstawą programową kształcenia ogólnego, egzamin gimnazjalny w dalszym ciągu będzie się składał z trzech części, czyli humanistycznej, matematyczno-przyrodniczej i z zakresu języka obcego nowożytnego, jednak każda z tych części będzie miała inną strukturę niż dotychczas. Egzamin z części humanistycznej zostanie podzielony na zadania z zakresu języka polskiego i z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie, a egzamin z części matematyczno-przyrodniczej zostanie podzielony na zadania z zakresu matematyki i przedmiotów przyrodniczych. Natomiast język obcy nowożytny będzie przeprowadzany na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Komentarz przeznaczony jest dla dyrektorów szkół, rodziców, uczniów oraz dla osób zainteresowanych problematyką organizowania i przeprowadzania w polskim systemie oświaty egzaminów zewnętrznych.

5. Obowiązki administratora danych osobowych oraz obowiązek zabezpieczenia danych w szkole

W komentarzu przedstawione zostały szczegółowe obowiązki administratora w zakresie zabezpieczenia danych osobowych oraz zasady doboru i stosowania zabezpieczeń technicznych i organizacyjnych. W opracowaniu wyszczególniono rodzaje prowadzonej przez administratora dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz omówiono zasady tworzenia i elementy poszczególnych rodzajów dokumentów. Niektóre rodzaje dokumentów przedstawione zostały przykładowo w zamieszczonych wzorach. W pracy zawarte są również informacje dotyczące konieczności zapewnienia nadzoru nad danymi osobowymi i wiążącego się z tym obowiązku wyznaczenia administratora bezpieczeństwa informacji. Komentarz wyjaśnia także zasady nadawania przez administratora uprawnień do przetwarzania danych osobowych. Przedstawione przykłady oraz przywołane w niniejszym opracowaniu orzecznictwo sądowe i wyjaśnienia Generalnego Inspektora Danych Osobowych (GIODO) mają na celu ułatwienie stosowania przepisów ustawy o ochronie danych osobowych w praktyce dyrektora szkoły.

Uwaga! W opracowaniu dostępne są wzory dokumentów:

 • Upoważnienie do przetwarzania danych osobowych. Wzór upoważnienia A

 • Upoważnienie do przetwarzania danych osobowych. Wzór upoważnienia B

 • Oświadczenie osoby upoważnionej do przetwarzania danych osobowych o zachowaniu tajemnicy

 • Ewidencja osób upoważnionych do przetwarzania danych osobowych

 6. Komentarz: Ochrona zdrowia pracowników młodocianych

 Prawo pracy w sposób szczególny chroni zdrowie pracowników młodocianych z uwagi na ich wiek oraz związaną z tym konieczność zapewnienia odpowiednich warunków rozwoju fizycznego oraz psychicznego. W celu realizacji tej ochrony wprowadza szereg środków, m.in.: obowiązek przeprowadzania badań profilaktycznych, zakaz zatrudniania przy pracach wzbronionych, ograniczenia czasu pracy młodocianych, szczególne regulacje dotyczące urlopu młodocianych.

 O czym warto pamiętać w marcu? Kalendarz roku szkolnego 2011/2012

 W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.

Zestawienie statystyczne:

 • Akty prawne - 1543

 • Projekty aktów prawnych - 45

 • Odpowiedzi na pytania - 15 070

 • Komentarze praktyczne - 277

• Komentarze do aktów prawnych - 7

 • Wzory dokumentów (procedury, regulaminy szkolne, instrukcje, statuty) - 671

 • Orzecznictwo - 3716

 • Pisma urzędowe - 295

 • Kalkulatory - 20

 • Bazy teleadresowe

Gorące tematy:

1. Komentarz: Dodatkowe wynagrodzenie roczne - tzw. trzynastki Komentarz dotyczy dodatkowego wynagrodzenia rocznego (nagród rocznych, tzw. „trzynastek")

Jest to świadczenie ze stosunku pracy, które nie ma charakteru powszechnego, przysługuje wyłącznie pewnym grupom zatrudnionych. Biorąc pod uwagę realia rynkowe, a także tendencję ustawodawcy, wyraźnie ograniczającą tego rodzaju świadczenia, można powiedzieć, iż „trzynastki" zaczynają odchodzić do przeszłości. Należy pamiętać, że „trzynastki" w Polsce dotyczą ok. 1 mln zatrudnionych w szeroko pojętej administracji publicznej i stanowią stały element ich wynagrodzeń - w związku z tym wszelkie pomysły "rewolucyjne" - mające np. na celu likwidację dodatkowego wynagrodzenia rocznego mają nikłe szanse realizacji. W komentarzu przedstawiono treść i źródła rozproszonych regulacji prawych dotyczących "trzynastek", a także wskazano komu i na jakich warunkach przysługuje to dodatkowe wynagrodzenie.

W analizie znajdziecie Państwo m. in. odpowiedzi na pytania:

• Czy pracownikowi obsługi należy się dodatkowe wynagrodzenie roczne, jeżeli przebywał on na zwolnieniu chorobowym ponad sześć miesięcy?

• Czy pracownikowi niepedagogicznemu, który korzystał z urlopu bezpłatnego przysługuje "trzynastka"?

2. Komentarz: Nowelizacja ustawy o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych - podsumowanie zmian w zakresie podmiotowym i przedmiotowym ustawy

W dniu 19 sierpnia 2011 r. Sejm RP uchwalił ustawę o zmianie ustawy o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 240, poz. 1429) - dalej u.z.o.n.d. Ustawa została opublikowana w Dzienniku Ustaw z dnia 10 listopada 2011 r. i wchodzi w życie po upływie 3 miesięcy od dnia ogłoszenia. Nowelizacja wprowadza szereg zmian mających wpływ na praktykę funkcjonowania jednostek sektora finansów publicznych w tym placówek oświatowych. Rozszerzony zostaje zakres odpowiedzialności pracowników jednostki, w szczególności w zakresie zamówień publicznych. W szerszym – niż dotychczas - zakresie odpowiedzialność ponosić też będą główni księgowi, w szczególności za nieprawidłowe wykonywanie tzw. wstępnej kontroli finansowej. Na uwagę zasługuje także nowy katalog nieprawidłowości w zakresie kontroli zarządczej, za które odpowiedzialność ponosić będzie kierownik jednostki.

W analizie znajdą Państwo odpowiedzi m.in. na pytania:

• Czy przekroczenie pełnomocnictwa przez dyrektora szkoły jest naruszeniem dyscypliny finansów publicznych?

• Jakie konsekwencje zagrażają dyrektorowi w związku z przekroczeniem dyscypliny finansów publicznych?

3. Komentarz: Regulacje prawne i podstawowe pojęcia z zakresu danych osobowych

Komentarz jest pierwszym z serii opracowań dotyczących ochrony danych osobowych w szkole i skupia się na zaprezentowaniu systemu aktów prawnych obowiązujących w tym zakresie oraz przybliżeniu pojęć, które są kluczowe dla właściwego stosowania przepisów o ochronie danych osobowych. W opracowaniu przedstawiono rolę i miejsce ustawy o ochronie danych osobowych w systemie aktów prawnych zawierających regulacje z przedmiotowego obszaru tematycznego oraz wyjaśniono mechanizmy postępowania w przypadku wystąpienia kolizji między przepisami ustawy o ochronie danych osobowych a przepisami innych ustaw. Praca zawiera także omówienie zakresu stosowania ustawy o ochronie danych osobowych – wyjaśnia, które podmioty i w odniesieniu do których danych podlegają przepisom ustawy. W pracy zawarte jest wyjaśnienie – również w oparciu o orzecznictwo sądowe oraz stanowiska Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych – znaczenia podstawowych pojęć z zakresu ochrony danych osobowych: „dane osobowych", „zbiór danych" „administrator danych". Komentowane zagadnienia odniesione zostały do realiów szkoły. Opracowanie zawiera wskazówki w zakresie rozwiązywania problemów, które - w omawianym zakresie - najczęściej pojawiają się w praktyce dyrektora szkoły. Uwaga! W opracowaniu dostępny jest wzór dokumentu: Zgłoszenie zbioru danych do rejestracji generalnemu inspektorowi danych osobowych

4. Komentarz: Udział związków zawodowych w kreowaniu prawa miejscowego stanowionego przez jednostki samorządu terytorialnego oraz ich rola w indywidualnych sprawach pracowniczych

W drugiej części opracowania starano się ukazać kwestie związane z problematyką współpracy organów prowadzących szkoły ze związkami zawodowymi przede wszystkim na gruncie uchwalania prawa miejscowego. Zwrócono również uwagę na rolę związków zawodowych w indywidualnych sprawach pracowniczych.

5. Komentarz: : Wynagrodzenie nauczycieli za pracę w dniu wolnym od zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Opracowanie poświęcone jest zagadnieniu wynagrodzenia nauczycieli za pracę w dniu wolnym od zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Przepisy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. Nr 46, poz. 432 z późn. zm.) - dalej r.o.r.s., umożliwiają dyrektorowi szkoły ustalenie dodatkowych (poza określonymi przepisami r.o.r.s.) dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Powstaje wówczas pytanie – jak przeliczyć wynagrodzenie nauczycieli za ten dzień, w tym wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe.

Komentarz pozwoli na uzyskanie odpowiedzi m.in. na pytania:

• Jak prawidłowo rozliczyć godziny ponadwymiarowe w dniach wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych?

• Jakie wynagrodzenie przysługuje nauczycielowi za dzień wolny od zajęć dydaktyczno wychowawczych, w związku z organizacją roku szkolnego?

• Czy udział wszystkich nauczycieli w dniu wolnym od zajęć jest obowiązkowy?

6. Komentarz: Wynagrodzenie nauczycieli oraz zajęcia i zadania realizowane przez nauczycieli w ramach obowiązującego czasu pracy

Nowelizacja ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 z późn. zm.) - dalej KN - ustawa z dnia 21 listopada 2008 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2009 r. Nr 1, poz. 1) wprowadza szereg zmian w KN. Najbardziej istotne zmiany dotyczą wynagradzania nauczycieli oraz zajęć i zadań realizowanych przez nauczycieli w ramach obowiązującego ich czasu pracy. Pozostałe zmiany mają charakter doprecyzowujący i formalny.

Wzory dokumentów:

• Wniosek o wydanie zezwolenia na prowadzenie placówki opiekuńczo-wychowawczej, regionalnej placówki opiekuńczo-terapeutycznej lub interwencyjnego ośrodka preadopcyjnego

O czym warto pamiętać w lutym?

W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.

Zestawienie statystyczne:

• Akty prawne - 1348

• Projekty aktów prawnych - 34

• Odpowiedzi na pytania - 14 615

• Komentarze praktyczne - 272

• Komentarze do aktów prawnych - 7

• Wzory dokumentów (procedury, regulaminy szkolne, instrukcje, statuty) - 634

• Orzecznictwo - 3570

• Pisma urzędowe - 287

• Kalkulatory - 20

• Bazy teleadresowe

Gorące tematy:

1. Komentarz: Dodatkowe wynagrodzenie roczne nauczycieli

Na podstawie art. 48 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 z późn. zm.), nauczycielom przysługuje dodatkowe wynagrodzenie roczne, czyli tzw. „trzynastka”. Karta Nauczyciela nie określa jednak zasad nabywania i obliczania wysokości dodatkowego wynagrodzenia rocznego, odsyłając w tym zakresie do stosowania przepisów ustawy z dnia 12 grudnia 1997 r. o dodatkowym wynagrodzeniu rocznym dla pracowników jednostek sfery budżetowej (Dz. U. Nr 160, poz. 1080 z późn. zm.). Komentarz omawia zasady i tryb nabywania prawa do dodatkowego wynagrodzenia rocznego nauczycieli.

W opracowaniu znajdziecie Państwo m. in. odpowiedzi na pytania:

• Czy "trzynastka" przysługuje także nauczycielowi przebywającemu na urlopie macierzyńskim i zwolnieniu lekarskim?
• Czy nauczycielowi przebywającemu na urlopie dla poratowania zdrowia przysługuje prawo do dodatkowego wynagrodzenia rocznego?
• Czy "trzynastka" przysługuje nauczycielowi zatrudnionemu w zastępstwie innego nauczyciela?

2. Komentarz: Kontrola zwolnień lekarskich wykorzystywanych przez pracowników szkoły oraz kontrola wykorzystywania zgodnie z przeznaczeniem urlopu zdrowotnego przez nauczycieli

Artykuł przedstawia obowiązki i uprawnienia dyrektora szkoły związane z kontrolą zwolnień lekarskich i pracowników, którzy z nich korzystają oraz nauczycieli na urlopach dla poratowania zdrowia, wynikające z ustawy o świadczeniach pieniężnych z ubezpieczenia społecznego w razie choroby i macierzyństwa oraz Karty Nauczyciela. Szczegółowo omówiono sposób zapewnienia zastępstwa nieobecnego pracownika szkoły, sposób i przebieg kontroli, a także konsekwencje finansowe i służbowe wykonywania pracy w czasie nieobecności w szkole w związku ze zwolnieniem lekarskim lub urlopem zdrowotnym. Publikacja może być przydatna dla dyrektorów szkół oraz dla pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych.

W opracowaniu znajdą Państwo odpowiedź m.in. na pytania:

• Czy pracodawca może skontrolować pracownika przebywającego na zwolnieniu lekarskim?
• Czy pracownica będąca na L-4 mogła w okresie zwolnienia przystąpić do obrony pracy magisterskiej?

3. Komentarz: Udział związków zawodowych w realizacji zadań oświatowych - tworzenie związków, ich uprawnienia i zadania

Opracowanie poświęcone jest zagadnieniom związanym z funkcjonowaniem w obrocie prawnym organizacji, których głównym celem jest obrona praw pracowniczych. W opracowaniu skupiono się przede wszystkim na zadaniach związków zawodowych w zakładach pracy – a ściślej w szkołach i placówkach oświatowych. Zwrócono również szczególną uwagę na obowiązki organów prowadzących szkoły i placówki oświatowe, w aspekcie tworzenia prawa miejscowego, likwidacji i przekształceń szkół, itp. Celem opracowania jest pomoc osobom zarządzającym oświatą w podejmowaniu współpracy z organizacjami związkowymi na płaszczyznach objętych zakresem działania związków.

4. Komentarz: Przekształcenie stosunku pracy samorządowych pracowników mianowanych w kontekście zapisów ustawy o pracownikach samorządowych - skutki prawne dla pracodawcy i pracownika

Stosunek pracy nawiązany na podstawie mianowania stanowi pozaumowny sposób świadczenia pracy. Na podstawie art. 76 Kodeksu pracy, stosunek pracy na podstawie mianowania nawiązuje się w przypadkach określonych w odrębnych przepisach. Od 1 stycznia 2012 r. stosunek pracy na podstawie mianowania zniknie z jednostek samorządowych.

Ścieżka dostępu: Baza wiedzy/Zagadnienia/ Pracownicy samorządowi/Status prawny

5. Komentarz: Opracowywanie planów finansowych przez dyrektorów szkół

Artykuł poświęcony jest opracowywaniu planów finansowych przez dyrektorów szkół i placówek oświatowych. Plany finansowe tych jednostek stanowią część budżetu właściwej jednostki samorządu terytorialnego oraz podstawę działalności szkoły lub placówki oświatowej. Na dyrektorze spoczywa odpowiedzialność za przygotowanie i prawidłową realizację planu. Autor stara się przede wszystkim zwrócić uwagę na obowiązki kierowników jednostek (tj: dyrektorów szkół i placówek) w zakresie przygotowywania i odpowiedzialności za realizację planów finansowych.

W opracowaniu znajdą Państwo odpowiedź m.in. na pytania:

• Czy radzie rodziców można przekazać w całości projekt planu finansowego szkoły?
• Jaki jest termin opiniowania projektu planu finansowego szkoły?
• Czy do wprowadzania zmian w planie finansowym szkoły konieczne jest wydawanie zarządzenia wewnętrznego dyrektora szkoły?

6. Komentarz: Zmiany w urlopach od 1 stycznia 2012 r.

Od 1 stycznia 2012 r. zmianie ulegną przepisy dotyczące urlopów: zwiększy się wymiar dodatkowego urlopu macierzyńskiego, dodatkowego urlopu na warunkach urlopu macierzyńskiego oraz urlopu ojcowskiego. Wydłuży się również termin na udzielenie zaległego urlopu wypoczynkowego.

Polecamy Państwu również opracowanie Pani Magdaleny Rycak: Dłuższy termin na udzielenie zaległego urlopu wypoczynkowego - zmiany od 1 stycznia 2012 r.

7. Komentarz: Realizacja innowacji pedagogicznych w placówkach oświatowych

Opracowanie jest zwięzłym komentarzem dotyczącym aktualnego stanu prawnego innowacji pedagogicznych realizowanych w szkołach. Oprócz wyjaśnień pojęcia innowacja, zasadniczą kwestią komentarza jest tryb i procedura wprowadzania innowacji pedagogicznej wraz z wzorami niezbędnych dokumentów.

Uwaga! W opracowaniu dostępne są stosowne wzory dokumentów:

• Uchwała Rady Pedagogicznej w sprawie wprowadzenia na terenie szkoły innowacji pedagogicznej;
• Zgoda autora/zespołu autorskiego innowacji na jej prowadzenie w szkole;
• Zgoda nauczyciela na uczestnictwo w innowacji pedagogicznej.

Komentarze książkowe:

• Ustawa o systemie oświaty. Mateusz Pilich - wydanie IV. Stan prawny: 01.11.2011 r.
• Ustawa o ochronie danych osobowych. Janusz Barta, Paweł Fajgielski, Ryszard Markiewicz - wydanie V. Stan prawny: 01.06.2011 r.
• Ustawa o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych. Anna Martuszewicz, Katarzyna Piecyk. Stan prawny 01.10.2011 r.

O czym warto pamiętać w styczniu?

Kalendarz roku szkolnego 2011/2012 W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.

Zestawienie statystyczne:

• Akty prawne - 4022
• Projekty aktów prawnych - 32
• Odpowiedzi na pytania - 14 315
• Komentarze praktyczne - 267
• Komentarze do aktów prawnych - 7
• Wzory dokumentów (procedury, regulaminy szkolne, instrukcje, statuty) - 1040
• Orzecznictwo - 3423
• Pisma urzędowe - 278
• Kalkulatory - 20
• Bazy teleadresowe

Gorące tematy:

1. Komentarz: Procedura "Niebieskie Karty" w praktyce szkolnej

Od 18 października 2011 r. zaczęły obowiązywać przepisy rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury "Niebieskie Karty" oraz wzorów formularzy "Niebieska Karta"(Dz. U. Nr 209, poz. 1245) dotyczące przemocy domowej. Przepisy rozporządzenia nakładają na szkoły i placówki oświatowe konkretne zadania w ramach procedury " Niebieskie Karty". Obowiązki szkoły w ramach procedury " Niebieskie Karty" związane są z dostrzeżeniem stosowania przemocy w rodzinie wobec ucznia i zgłoszeniem problemu , które uruchomi procedury udzielania pomocy ofierze przemocy domowej.

W opracowaniu znajdą Państwo odpowiedź m.in. na pytania:

• Co to są "Niebieskie Karty" dla uczniów?
• Czy w placówce niepublicznej powinna być opracowana procedura "Niebieska Karta"?

W analizie dostępne są również stosowne wzory dokumentów (Niebieska Karta A, B, C, D) do wykorzystania w ramach przeprowadzanej w szkole procedury "Niebieskiej Karty".

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Bezpieczeństwo w szkole

2. Komentarz: Odroczenie obowiązku szkolnego - zapowiedzi w sprawie nowelizacji zapisów ustawy o systemie oświaty

Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na zapowiedzi w sprawie nowelizacji zapisów ustawy o systemie oświaty w zakresie rozpoczęcia realizowania obowiązku szkolnego. Przed wyborami parlamentarnymi do Sejmu i Senatu VII kadencji, które odbyły się w dniu 9 października 2011 r., protesty rodziców niezadowolonych z konieczności wcześniejszego posyłania dzieci do szkoły, spowodowały zapowiedzi zmian.

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja nauczania i wychowania/Obowiązek szkolny i obowiązek nauki

3. Komentarz: Wygaszanie szkół ponadgimnazjalnych - zmiany wprowadzone ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 205, poz. 1206) wprowadza zasadnicze zmiany w strukturze kształcenia pondagimnazjalnego. Przewiduje m.in. likwidację niektórych typów szkół ponadgimnazjalnych. W niniejszym opracowaniu przedstawiono zagadnienia związane ze strukturą szkół ponadgimnazjalnych po zmianach oraz stopniowym ich wygaszaniem.

W analizie znajdziecie Państwo m.in. odpowiedzi na pytania:

• Czy w roku 2012 r. będzie mogło funkcjonować liceum ogólnokształcące dla dorosłych na podbudowie programowej gimnazjum?
• Kiedy powinno nastąpić przekształcenie zasadniczych szkół zawodowych w związku z nowelizacją ustawy o systemie oświaty?
• Czy uczniowie, którzy ukończą w tym roku szkolnym 2011/2012 zasadniczą szkołę zawodową będą mogli od dnia 1 września kontynuować naukę w liceum uzupełniającym dla dorosłych?

Ponadto polecamy Państwu komentarz Pani Agaty Piszko: Nowelizacja ustawy o systemie oświaty - zmiany w zakresie szkolnictwa zawodowego

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Zakładanie, prowadzenie i likwidacja/Wygaszanie szkół ponadgimnazjalnych

4. Sprawozdanie z wysokości średnich wynagrodzeń nauczycieli

Opracowanie poświecone jest problematyce średnich wynagrodzeń nauczycieli. Konieczność zapewnienia średnich wynagrodzeń dla nauczycieli poszczególnych stopni awansu zawodowego wynika z przepisów Karty Nauczyciela. W związku z powyższym na organach prowadzących szkoły i placówki oświatowe ciążą konkretne obowiązki w tym zakresie.

Uwaga! W analizie znajdziecie Państwo wzór formularza: Sprawozdanie z wysokości średnich wynagrodzeń nauczycieli na poszczególnych stopniach awansu zawodowego w szkołach prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego.

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Warunki pracy i wynagrodzenie/Wynagrodzenia nauczycielskie

5. Warunki korzystania ze świadczeń ZFŚS w okresie świątecznym

Opracowanie przedstawia wybrane zagadnienia dotyczące zakładowego funduszu świadczeń socjalnych w szkole, regulowane przez Kartę Nauczyciela i ustawę o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych. W publikacji szczegółowo omówiono zasady przyznawania i rodzaje świadczeń z funduszu w okresie świątecznym (świadczenia pieniężne, bony, talony i paczki świąteczne, imprezy integracyjne), krąg osób uprawnionych do takich świadczeń (m.in. pracownicy pedagogiczni i niepedagogiczni, emeryci i renciści – byli pracownicy szkoły, inne osoby, członkowie rodzin wyżej wymienionych osób) oraz przypadki, w których szkoła odprowadza od świadczeń za uprawnionych zaliczki na podatek dochodowy od osób fizycznych. Artykuł może być pomocą dla dyrektorów szkół, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych oraz byłych pracowników – emerytów i rencistów, także tych, którzy po przejściu na emeryturę lub rentę w szkole, ponownie podejmują w niej zatrudnienie.

W analizie znajdują się odpowiedzi m.in. na pytania:

• Czy nauczycielowi zatrudnionemu w dwóch szkołach przysługują bony świąteczne z ZFŚS w każdej z tych placówek?
• Czy paczki świąteczne dla dzieci pracowników podlegają opodatkowaniu?
• Jak uregulowane jest prawo do paczek świątecznych dla dzieci małżeństwa zatrudnionego w tej samej szkole?
• Czy wypłata bonów, talonów świątecznych może zostać dokonana w formie świadczenia pieniężnego?

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Uprawnienia socjalne i urlopy/Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych

6. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli przez organy prowadzące szkoły i placówki oświatowe

Komentarz poświęcony jest zagadnieniom związanym z dofinansowaniem doskonalenia zawodowego nauczycieli – zasadom i trybowi ich udzielania, podmiotom uprawnionym do skorzystania z tej pomocy, sporządzania planu dofinansowania oraz sprawozdania z jego realizacji.

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Kształcenie i doskonalenie nauczycieli

7. Dopuszczalne formy realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego

Opracowanie poświęcone jest zagadnieniom związanym z dopuszczalnymi formami realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego. Z dniem 1 września 2011 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej, zakładające funkcjonowanie w ramach systemu oświaty poza obowiązkową formą zajęć klasowo-lekcyjnych, również alternatywnych zajęć wychowania fizycznego. Warto przyjrzeć się zastosowanym rozwiązaniom.

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja nauczania i wychowania/Organizacja roku szkolnego/Wychowanie fizyczne

8. Rodzaje i zasady działania placówek publicznych w świetle nowego rozporządzenia z dnia 12 maja 2011 r.

Publikacja poświęcona jest omówieniu zmian, jakie wprowadziły w życie zapisy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 maja 2011 r. w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach (Dz. U. Nr 109, poz. 631).

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Zakładanie, prowadzenie i likwidacja/Wygaszanie szkół ponadgimnazjalnych

9. Gospodarka finansowa Rady Rodziców w powiązaniu z gospodarką finansową szkoły

Niniejsza publikacja poświęcona jest funkcjonowaniu rad rodziców w strukturach organizacyjnych systemu oświaty ze szczególnym naciskiem na kwestie finansowe, związane z gromadzeniem i wydatkowaniem środków pieniężnych. Autor starał się dokonać ogólnej charakterystyki rady rodziców oraz przedstawić najważniejsze aspekty gospodarki finansowej tej organizacji.

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Zarządzanie szkołami i placówkami/Rada Rodziców

Nowe wzory dokumentów:

• Niebieska Karta A
• Niebieska Karta B (Pouczenie dla osób dotkniętych przemocą w rodzinie)
• Niebieska Karta C
• Niebieska Karta D
• Oświadczenie pracodawcy o zwolnieniu pracownicy w ciąży/karmiącej dziecko piersią
• z obowiązku świadczenia pracy
• Wniosek o zwolnienie od pracy w celu badań lekarskich kobiety w ciąży
• Wniosek o zwolnienie od pracy w związku ze sprawowaniem opieki nad dzieckiem
• w wieku do 14 lat

O czym warto pamiętać w grudniu?

Kalendarz roku szkolnego 2011/2012

W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Ścieżka dostępu:

Baza wiedzy/Zagadnienia/Przybornik

Zestawienie statystyczne:

Akty prawne - 3771
Projekty aktów prawnych - 21
Odpowiedzi na pytania - 13 895
Komentarze praktyczne - 264
Komentarze do aktów prawnych - 7
Wzory dokumentów (procedury, regulaminy szkolne, instrukcje, statuty) - 989
Orzecznictwo - 3316
Pisma urzędowe - 260
Kalkulatory - 20
Bazy teleadresowe

Gorące tematy:

Analiza: Kształcenie zawodowe

1. Nowelizacja ustawy o systemie oświaty - zmiany w zakresie szkolnictwa zawodowego

Publikacja poświęcona jest zagadnieniom związanym ze zmianami ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.). Ustawa o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw, została uchwalona w dniu 19 sierpnia 2011 r. i zasadnicza jej część wejdzie w życie dopiero z dniem 1 września 2012 r., niemniej jednak ze względu na istotne zmiany, zwłaszcza w systemie szkolnictwa ponadgimnazjalnego, jakie ta ustawa ze sobą niesie, warto tej nowelizacji już w obecnym czasie poświęcić swoją uwagę. Ze względów praktycznych opisanie w tej części wszystkich aspektów związanych z nowelizacją ustawy jest niemożliwe. Starano się więc zwrócić uwagę na zasadnicze kierunki zmian oraz ich cele.

2. Nowelizacja ustawy o systemie oświaty - zmiany w zakresie zatrudniania młodocianych

W dniu 7 września 2011 r. Prezydent RP podpisał ustawę z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, która wprowadza zmiany m.in. w zasadach uzyskiwania dofinansowania kosztów kształcenia przysługującego pracodawcom, którzy zawarli z młodocianymi pracownikami umowę o pracę w celu przygotowania zawodowego.

Uwaga! W analizie znajdą Państwo odpowiedzi m.in. na pytania:

• Czy od przyszłego roku nie będzie prowadzona rekrutacja do liceów uzupełniających, techników uzupełniających oraz liceów profilowanych?
• Jak będzie przebiegać przekształcenie placówki w liceum ogólnokształcące dla dorosłych?
• W jakim trybie i według jakich zasad, w świetle nowych przepisów ustawy o systemie oświaty, będą przyjmowani na drugi rok nauczania z pominięciem klasy pierwszej w liceum dla dorosłych, absolwenci zasadniczych szkół zawodowych?

Ścieżka dostępu: Baza wiedzy/Zagadnienia/Kształcenie zawodowe

Analiza: Ramowe plany nauczania

Ramowe plany nauczania w roku szkolnym 2012/2013 - omówienie projektu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

Powstanie projektu nowego rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania jest konieczne ze względu na kolejną fazę wdrażania w roku szkolnym 2012/2013 nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego w klasach IV-VI szkół podstawowych i szkołach ponadgimnazjalnych. Projekt rozporządzenia jest kontynuacją zmian wprowadzonych w roku 2009, dotyczących ramowych planów nauczania.

Uwaga! W analizie uzyskają Państwo odpowiedź m.in. na pytania:

• Jakie zmiany zostaną wprowadzone w ramowym planie nauczania dla liceum ogólnokształcącego z początkiem roku szkolnego 2012/2013?
• Ile godzin obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego będzie obowiązywać od roku szkolnego 2012/2013?

Ścieżka dostępu: Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Zespół szkół

Komentarz: Ubezpieczenia społeczne i ubezpieczenie zdrowotne osoby sprawującej opiekę nad dziećmi na podstawie umowy uaktywniającej

Od dnia 1 października 2011 r. obowiązują przepisy ustawy z 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (Dz. U. Nr 45, poz. 235, z późn. zm.), które wprowadzają szczególne zasady w zakresie opłacania składek na ubezpieczenia społeczne i ubezpieczenie zdrowotne za osoby sprawujące opiekę nad dziećmi na podstawie umowy uaktywniającej. Przepisy te przewidują m.in. możliwość refundacji składek, jeśli podstawa wymiaru nie będzie wyższa od kwoty minimalnego wynagrodzenia za pracę i zostaną spełnione warunki określone w ustawie. Natomiast składki na ubezpieczenia od nadwyżki ponad kwotę minimalnego wynagrodzenia sfinansuje płatnik składek (rodzic) i osoba ubezpieczona (niania).

Uwaga! W analizie znajdziecie Państwo wzór umowy uaktywniającej oraz odpowiedzi na pytania:

• Czy można zatrudnić teściową na umowę o pracę lub umowę uaktywniającą w charakterze niani?
• Czy wynagrodzenie z tytułu umowy uaktywniającej należy wypłacać na konto bankowe?

Ścieżka dostępu: Baza wiedzy/Zagadnienia/Żłobki i kluby dziecięce/Umowa uaktywniająca

Nowe wzory dokumentów:

• Decyzja w sprawie przeniesienia nauczyciela
• Pismo stwierdzające wygaśnięcie stosunku pracy nauczyciela w związku z brakiem wymaganych kwalifikacji do zajmowania określonego stanowiska
• Wniosek o przyznanie nagrody dyrektora Centrum Edukacji Artystycznej
• Wniosek o przyznanie nagrody ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego

O czym warto pamiętać w listopadzie?

Kalendarz roku szkolnego 2011/2012

W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Ścieżka dostępu: Baza wiedzy/Zagadnienia/Przybornik

Prawo Oświatowe

Dodano:
5 komentarzy
320 odpowiedzi na pytania
74 newsy
2 projekty aktów prawnych
4 nowe wzory dokumentów
161 orzeczeń
9 pism urzędowych

Zestawienia statystyczne:

Gorące tematy:

1. Opłaty za przedszkola w świetle nowych uregulowań ustawy o systemie oświaty

W ostatnich dniach sporo uwagi zostało skupionej na kwestii opłat za przedszkola. Po wakacyjnej przerwie w niejednym przedszkolu w Polsce dał się zaobserwować znaczny wzrost opłat za pobyt dziecka w tych placówkach. Wywiązały się na ten temat liczne dyskusje. W komentarzu przedstawiamy meritum problemu z odniesieniem się do obowiązujących obecnie i poprzednio uregulowań prawnych.

Uwaga! W opracowaniu znajduje się stosowny wzór uchwały w sprawie ustalenia opłat za niektóre świadczenia publicznych przedszkoli samorządowych.

Polecany komentarz o podobnej tematyce:

Opłaty za świadczenia udzielane przez przedszkola publiczne

Publikacja poświęcona jest nowelizacji ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) – w zakresie zmian dotyczących opłat za przedszkola wprowadzonych ustawą z dnia 5 sierpnia 2010 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty (Dz. U. Nr 148, poz. 991). Podejmowanie przez gminy uchwał w sprawie opłat za świadczenia przedszkoli było często przedmiotem rozważań organów nadzoru (wojewodów) oraz sądów administracyjnych. W efekcie uchwały rad gmin niejednokrotnie były uznawane za niezgodne z prawem. Orzecznicza działalność sądów wymuszała na organach gminy określoną interpretację dotychczasowych zapisów. Zmiana u.s.o. ma przede wszystkim na celu doprecyzowanie przepisów i usunięcie pojawiających się wątpliwości.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Wychowanie przedszkolne

2. Zespół szkół - połączenie, ewidencja księgowa, procedury

Niniejsze opracowanie poświęcone jest zagadnieniom związanym z tworzeniem zespołu szkół. W praktyce oświatowej zespoły szkół spotykane są bardzo często. Autorzy publikacji starali się uwypuklić najważniejsze aspekty funkcjonowania zespołu szkół ze szczególnym uwzględnieniem kwestii rachunkowych i finansowych.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Zespół szkół

3. Zmiany w zakresie odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych

W dniu 19 sierpnia 2011 r. Sejm uchwalił ustawę o zmianie ustawy o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych oraz niektórych innych ustaw. Nowelizacja wprowadza m.in. surowsze kary za naruszenie dyscypliny finansów publicznych, już nie tylko dla kierowników jednostek sektora finansów publicznych, głównych księgowych, ale również dla pracowników jednostek finansów publicznych. Nowością jest rozciągnięcie odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansowej na pracowników, jak również na podmioty spoza sektora publicznego. Rozszerzony został także katalog czynności, za które można zostać ukaranym.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Finanse publiczne

4. Dokumentacja przebiegu nauczania oraz działalności wychowawczej i opiekuńczej w przedszkolach, szkołach i placówkach

W komentarzu został omówiony sposób prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania. Czytelnik będzie mógł się dowiedzieć z niego o rodzajach takiej dokumentacji oraz jak należy ją prawidło prowadzić. Komentarz przeznaczony jest dla dyrektorów przedszkoli, dyrektorów wszystkich typów szkół, dyrektorów placówek oraz pracowników administracji zatrudnionych w przedszkolach, szkołach i placówkach.

Uwaga! W komentarzu został omówiony sposób prowadzenia: dziennika zajęć przedszkola, księgi ewidencji dzieci i młodzieży, księgi uczniów, księgi wychowanków, dziennika lekcyjnego, dziennika zajęć wychowawczych, dziennika zajęć, dziennika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, arkusza ocen ucznia, księgi arkuszy ocen, dziennika pedagoga, dziennika zajęć stałych i okresowych oraz pozostałej dokumentacji z uwzględnieniem obowiązujących od 23 września 2011 r. zmian rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 24 sierpnia 2011 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. Nr 187, poz. 1118).

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Dokumentacja szkolna/Dokumentacja przebiegu nauczania i wychowania

5. Zwolnienie świadczeń z tytułu pomocy socjalnej dla uczniów

Przepisy ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych zwalniają od podatku wiele świadczeń z tytułu pomocy materialnej dla uczniów. W komentarzu zwolnienia te zostały wskazane i omówione.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Pomoc materialna dla uczniów/Pomoc socjalna

Nowe wzory dokumentów:

• Uchwała w sprawie ustalenia opłat za niektóre świadczenia publicznych przedszkoli samorządowych

• Sprawozdanie zbiorczez wykonywania zadań z zakresu opieki nad dziećmi w wieku do lat 3

O czym warto pamiętać w październiku?

Kalendarz roku szkolnego 2011/2012

W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Przybornik

Zestawienia statystyczne:

Aktualizacja 10/2011 Prawo Oświatowe
Dodano:
5 komentarzy
401 odpowiedzi na pytania
100 newsów
4 projekty aktów prawnych
2 nowe wzory dokumentów
75 orzeczeń
2 pisma urzędowe

Prawo Oświatowe

Gorące tematy:

1. Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego pięciolatków od roku szkolnego 2011/2012

Opracowanie stanowi zwięzłe omówienie zagadnień związanych z obowiązkowym przygotowaniem przedszkolnym "pięciolatków". Komentarz przedstawia obowiązki rodziców, organu prowadzącego oraz dyrektora szkoły i przedszkola związane z prawidłową realizacją rocznego przygotowania przedszkolnego dziecka pięcioletniego, obowiązujące od 1 września 2011 r.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja nauczania i wychowania/Obowiązek szkolny i obowiązek nauki/Roczne przygotowanie przedszkolne


2. Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w aspekcie wprowadzanych od 1 września 2011 r. zmian w organizacji kształcenia uczniów z niepełnosprawnościami

Komentarz przedstawia nową formułą udzielania uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej powiązaną z regulacjami nowych rozporządzeń dotyczących kształcenia specjalnego, które precyzują m.in. rodzaje niepełnosprawności uczniów, dla których organizowane jest kształcenie specjalne w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych oraz prowadzone są przedszkola, szkoły i placówki specjalne, wprowadzają regulacje związane z obowiązkiem dokonywania wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania uczniów i tworzenia dla nich indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych. Przepisy zaczną obowiązywać od 1 września 2011 r.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja nauczania i wychowania/Pomoc psychologiczno-pedagogiczna/Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej


3. Zmiany w systemie wynagradzania nauczycieli od 1 września 2011 r.

Na podstawie upoważnienia zawartego w art. 30 ust. 5 pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 z późn. zm.), w drodze rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagrodzenia za pracę w dniu wolnym od pracy, zmianie uległa wysokość minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego dla nauczycieli, dla których tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin ustala się na podstawie art. 42 ust. 3 i ust. 7 KN oraz sposób udokumentowania prawa do określonej stawki wynagrodzenia zasadniczego.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Warunki pracy i wynagrodzenie/Wynagrodzenia nauczycielskie/Wynagrodzenie zasadnicze


4. Zawieszenie zajęć na czas oznaczony w szkole lub placówce - nowa kompetencja organu prowadzącego szkoły i placówki oświatowe

Od 1 września 2011 r. wchodzi w życie nowela rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.) - dalej r.b.h.p.s., rozszerzająca katalog przesłanek określonych w § 18 r.b.h.p.s, o kompetencje umożliwiające podjęcie decyzji o okresowej zmianie organizacji zajęć szkolnych w związku z organizacją i przebiegiem imprez ogólnopolskich lub międzynarodowych. Zmiana rozporządzenia jest skierowana do publicznych i niepublicznych szkół i placówek, a jej celem jest zapewnienie uczniom bezpiecznych warunków podczas zajęć dydaktyczno-wychowawczych w czasie trwania takich imprez.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Zarządzanie szkołami i placówkami/Organizacja roku szkolnego/Dodatkowe dni wolne


O czym warto pamiętać w nowym roku szkolnym 2011/2012?

Kalendarz roku szkolnego 2011/2012

W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2011/2012 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Przybornik

Dodano:

8 komentarzy
250 odpowiedzi na pytania
67 newsów
1 analizę
8 projektów aktów prawnych
2 nowe wzory dokumentów
85 orzeczeń
5 pism urzędowych

1 komentarz do ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy, wyd. VI

Stan prawny: 2011.05.16.

Zestawienia statystyczne:

Prawo Oświatowe

Dodano:

3 komentarze
305 odpowiedzi na pytania
130 newsów
2 analizy
5 projektów aktów prawnych
13 nowych wzorów dokumentów
68 orzeczeń
9 pism urzędowych

Zestawienia statystyczne:

Gorące tematy:

1. Zasady przeprowadzania egzaminów poprawkowych w szkołach publicznych i niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych

W związku z tym, że ustalona przez nauczyciela roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, w komentarzu zostały omówione zasady przeprowadzania tego egzaminu w szkołach podstawowych, gimnazjach oraz szkołach ponadgimnazjalnych, w tym w szkołach dla dorosłych. Komentarz przeznaczony jest dla dyrektorów wszystkich typów szkół, nauczycieli, rodziców oraz uczniów przystępujących do egzaminów poprawkowych. Komentarz przeznaczony jest również dla dyrektorów, nauczycieli, rodziców oraz uczniów szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych. Opracowanie pozwoli każdej zainteresowanej osobie zapoznać się z tematyką przeprowadzania egzaminów poprawkowych w szkołach.


2. Zasady i tryb przeprowadzania sprawdzianu wiedzy i umiejętności, egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych w szkołach

Uczniowi przysługuje prawo do sprawdzianu wiedzy i umiejętności, egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych, na mocy przepisów rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562 z późn. zm.). W komentarzu zostały wskazane terminy, skład komisji przeprowadzającej sprawdzian, zadania dyrektora szkoły związane z przygotowaniem i przeprowadzeniem sprawdzianu wiedzy i umiejętności oraz podstawa organizowania, skład komisji oraz terminy przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych.

Wzory dokumentów:

• Protokół egzaminu poprawkowego
• Protokół sprawdzianu wiadomości i umiejętności
• Wniosek o egzamin poprawkowy
• Wniosek o przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego
• Wniosek o przeprowadzenie sprawdzianu wiadomości i umiejętności

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Indeks przedmiotowy/Organizacja nauczania i wychowania/Organizacja roku szkolnego/Sprawdziany i egzaminy


3. Warunki udzielania pomocy finansowej na zakup podręczników dla uczniów

Opracowanie poświęcone jest zagadnieniom związanym z udzielaniem pomocy finansowej w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2011 r. pod nazwą „Wyprawka szkolna". W publikacji zwrócono przede wszystkim uwagę na podmioty uprawnione do uzyskania świadczenia, tryb udzielania świadczeń oraz sposób ujęcia operacji księgowych w księgach rachunkowych.

Wzory dokumentów:

• Indywidualne rozliczenie dofinansowania w ramach realizacji Rządowego programu pomocy uczniom na rok 2011 "Wyprawka szkolna"
• Oświadczenie o zakupie podręczników (wydatek rozliczany na podstawie paragonu)
• Oświadczenie o zakupie podręczników
• Wzór opisu dokumentu potwierdzającego poniesiony wydatek na zakup podręczników w ramach realizacji Rządowego programu pomocy uczniom w 2011 r. "Wyprawka szkolna"

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Indeks przedmiotowy/Organizacja i funkcjonowanie szkół i przedszkoli/Pomoc materialna dla uczniów/Podręczniki szkolne


4. Wzory dokumentów związane z awansem zawodowym nauczyciela

• Wniosek o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego na stopień awansu zawodowego nauczyciela mianowanego
• Protokół posiedzenia komisji kwalifikacyjnej do przeprowadzenia postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego

O czym warto pamiętać w bieżącym roku szkolnym?

W publikacji umieszczono wykaz ważnych terminów, w formie kalendarza szkolnego, obejmujący cały rok szkolny 2010/2011 obligujących Użytkowników, szczególnie dyrektorów szkół i placówek do podjęcia stosownych działań w związku z realizacją zadań oświatowych. Jest to autorski materiał opracowany przy pomocy informacji zawartych na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Ścieżka dostępu:
Baza wiedzy/Zagadnienia/Przybornik